为扎实推进2026级教学大纲修订工作，破解新形势下专业教学改革难题，充分发挥党员教师先锋模范作用，4月8日下午，数学教工党支部顺利召开“AI赋能专业教学 全面推进大纲修订”专题研讨会。学院全体党员教师齐聚一堂，聚焦大纲修订核心工作与AI教学融合重点，深入交流研讨、凝聚发展共识，为下一步教学大纲修订工作精准发力、夯实基础。

研讨会上，党总支书记高扬首先就本次2026级教学大纲修订工作进行了全面部署，并明确两大核心关键点：一是科学设定本科专业总学分，要严格遵循学校人才培养总体要求，结合数学类专业学科特色与人才培养目标，精准把控学分总量，优化课程体系结构，确保人才培养方案科学合理、切实可行；二是深度融入AI教学，紧跟教育数字化发展趋势，将人工智能技术与数学专业课程教学深度融合，创新教学模式、优化教学方法，推动专业教学提质增效，助力高素质复合型数学人才培养。

围绕两大核心议题，与会党员教师展开热烈讨论、积极建言献策。沙元霞结合教学管理实际，就学分设定的合理性、课程衔接的连贯性发表意见，提出要兼顾专业基础夯实与学生能力培养，统筹规划课程设置，让学分分配更贴合专业人才培养规律；乔兴聚焦AI技术在数学教学中的应用场景，深入探讨AI赋能课堂教学、课后实训、学业评价等环节的实施路径，强调要立足数学专业特点，找准AI教学融入的切入点，避免技术与教学“两张皮”；李唐海老师结合一线教学经验，分享了AI辅助数学教学的实践心得，围绕大纲修订中如何融入AI教学内容、完善教学评价体系提出具体可行的建议。

参会党员教师各抒己见、充分交流，结合自身教学与科研工作实际，针对大纲修订中的重难点问题、AI教学落地实施的具体举措展开深入研讨，最终达成多项共识。全体党员教师一致认为，教学大纲修订是专业人才培养的核心基础性工作，必须坚持高标准、严要求；要紧扣学校办学定位与人才培养目标，科学优化专业学分设置，构建科学完善的课程体系；要抢抓人工智能教育发展机遇，主动探索AI与数学专业教学深度融合的新模式、新方法，将AI教学理念与内容全面融入教学大纲，提升教学的针对性与实效性；党员教师要率先垂范、主动担当，以此次研讨为契机，全力推进教学大纲修订各项工作，助力学院数学专业教学高质量发展。

此次专题研讨会，充分发挥了基层党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，进一步统一了思想、明确了方向，为2026级教学大纲修订工作理清了思路、奠定了坚实基础。下一步，数学教工党支部将持续引领全体教师，扎实推进教学大纲修订各项工作，以AI技术赋能教学改革，不断提升数学专业人才培养质量，助力学院教育教学工作再上新台阶。(撰稿：马金娜 审核：夏丽娜 编辑：闫炎）