为组织青年学生扎根基层、服务群众，在实践中坚定信念、锤炼本领，williamhill英国数教励行志愿服务队于6月25日前往林甸县花园镇向前村，在驻村工作队帮助下开展“建功青春基层行，数教赋能助振兴”暑期“三下乡”社会实践活动。
铸魂育人：深耕红色宣讲，
厚植少年爱国情怀
实践团队面向小学生群体，开展通俗易懂、贴合乡村实际的沉浸式理论宣讲活动。团队深度挖掘大庆本土红色文化资源，讲述基层奋斗故事，系统阐释大庆铁人精神的时代内涵，引导青少年厚植爱国爱乡情怀，推动红色精神深入乡村、浸润民心。
数育同行：课堂文体并举，
护航少年全面成长
发挥数学师范专业优势，志愿者为村内小学生打造趣味数理课堂，结合生活实例讲解数学知识，搭配互动问答、分层答疑。同时结合小学生成长规律开展趣味文体活动，全程陪伴学生参与锻炼，在协作运动中增强集体意识。
合作共建：搭建合作平台，
构建长效帮扶体系
学院、村“两委”共同打造志愿服务校地共建合作机制，并举行共建挂牌仪式，组建乡村青少年成长帮扶小组，常态化跟进乡村孩童学业与身心发展状况。
惠农助农：投身田间劳作，
真情服务基层农户
服务队以实际行动践行惠农助农使命，深入田间地头化身“助农小帮手”，帮助农户采摘瓜果、清理田间杂草。同时，团队成员走进脱贫户家中，协助清扫屋内卫生、整理庭院环境，面对面倾听农户生活情况，传递温暖关怀。
走访察情：全域实地调研，
摸清乡村发展实情
实践团队立足助学、助民双重需求，深入向前村开展全域走访调研。一方面，团队与村小学校长及任课教师面对面交流，详细了解乡村教育资源配置、日常教学进度及学生整体学情；另一方面，团队走进村委会，与干部面对面交流，了解乡村发展整体情况。此外，走访村民及脱贫户家庭，全面调研村民生产生活现状，为后续精准服务提供支撑。
研策建言：梳理调研成果，
建言赋能乡村振兴
实践结束后，志愿服务队依托调研走访收集的详实数据，系统梳理乡村教育、民生保障、产业发展等方面的问题，撰写形成高质量社会实践调研报告。团队结合数学专业优势与师范特色，向当地村委会提出务实可行的发展建议，为推动向前村高质量发展贡献青年智慧与力量。
本次社会实践活动只是序章，未来，学院将持续开展服务乡村振兴类社会实践活动，扎实推进基层志愿服务落地见效，以专业所长深耕乡村发展之路，为基层教育发展注入持久青春动力。（撰稿：李怡琳 审核：夏丽娜 编辑：闫炎）
